谈判的🔝场面是争锋相对，最后达成的结果是相互维持现状。镰锤社不准😷骚扰临近各省，清朝不准对镰锤社在长江下游的商船实施攻击📮。双方都打成了目的清朝需要一段时间缓口气，镰锤社需要继续✔累工业体系、积累工业人才。 相对于护厂队镰😙锤社的军队也有🐀不足，炮兵的使用就是来自山区中文化水平低🐘的土包子部队要学习的。世界上没有不败的军队只有不断吸取🆔教训的军队。 第一百六十章 不靠神仙皇帝 战斗是在夜间展开的📞，由于清朝还占据着火炮优势，在打完湖北战役后链锤社不准备🚨让清军发挥远程火力优势，夜战开始了，此时月😀亮半露着，银沙般🥢洒落的月光刚好支撑夜战而炮兵在夜晚中根🕠本就看不清敌人在哪，四周的清军聚在一块，感觉到到处都是敌⛲人，链锤社的部队是散兵线进攻，没有机枪火力，如果清军能鼓起🛐勇气实行刺刀充分，还是可以突破链锤社军队的围攻的，但是在✈四面八方的子弹打过来的时候，安庆的清军本⏪能的缩成一团。用⛪排枪以密集的火力向四面还击，链锤社用掷弹❎筒给予打击从天而降的炸弹不仅给清军带来了重大的伤亡也😃宣告了清军的失败。战斗到最后就不是杀人的问题了，缴枪不杀🔄的口号响起，对面的清军高喊不打了不打了。在投降过后这些清✔军还忐忑的害怕链锤社杀俘，但是经过甄别后🎿链锤社给所有的📲军官发放一两银子的路费让他们回去了。剩下♋的人代会舒城实行改造教育。除去一千人押送俘虏剩下的部队🙉快速向芜湖的清军赶去。 至于更高层次的教育等通过结业小学🆎考试的人出来后程攀在进行安排，至于留学生？中国留学生在📆这个时代是有流弊的存在，但是这个时代的留📝学生往往学的不🦁是文科法学经济学一类的就是军校，中国的留😉学生对强国太急功近利，这跟后世大量农村高考学生像赚大钱🌠学工商管理和国际贸易是一样的。与其等着几个理科留学生回🔀来。不如自己造。穿越前程攀阅读过一种类型的小说就是五百个⛔现代人穿越到过去是怎么样，程攀感觉其管理💍技术就是管理公🥄司的水平，只不过遇到比自己更落后的古人，他🚡们最有优势的地😌方就是工业知识，他们的工业知识就是现代中🖕国学生最苦恼的“僵化”教育系统。，高中数理化对于一个头脑正常🔲的男生没什么困难的只要逼着他们学就行了。五百个学过高中🏿数理化的人在明朝能掀起这么大的风浪，程攀📀准备在民国培养🎮出5000万学过数理化的人，来教导一下世界列强什👵么叫做工业人口📦决定世界权力。 第一百五十三章 时局图